TDAH en niños y adolescentes

ISBN: 978-84-1142-932-0

© Ana Maria Ruiz Ruiz

¿QUÉ ES UNA CONSULTA DE ENFERMERÍA EN LA USMIJ?

Es una atención que realiza personal de enfermería especializado en salud mental infantojuvenil. Se enfoca en:

• Evaluación del estado general de salud del menor.
• Seguimiento de tratamientos farmacológicos.
• Apoyo en intervenciones terapéuticas.
• Educación a la familia.

¿QUÉ ES LA PSICOEDUCACIÓN EN ESTE CONTEXTO?

La psicoeducación es una intervención clave. Enfermería puede ofrecer:

• Información al paciente y a la familia sobre el diagnóstico (TDAH, ansiedad, depresión, TEA, etc.).
• Explicación del tratamiento (efectos, importancia de la adherencia).
• Técnicas para manejar síntomas y mejorar la convivencia.
• Fomento de habilidades sociales, autocuidado, manejo emocional.

DISEÑO DE LA PSICOEDUCACIÓN

Adapta la intervención a la edad, nivel cognitivo y contexto del menor.

METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN

• Individual o grupal (según el caso).
• Usar material visual o lúdico para niños (dibujos, juegos, vídeos).
• Sesiones breves (30-45 min), claras y estructuradas. Incluir al cuidador en cada sesión si es posible.
• Fomentar la participación activa del menor (preguntas, actividades).

Índice

1. ¿QUÉ ES UNA CONSULTA DE ENFERMERÍA EN LA USMIJ?
2. ¿QUÉ ES LA PSICOEDUCACIÓN EN ESTE CONTEXTO?
3. DISEÑO DE LA PSICOEDUCACIÓN
4. METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN
5. EJEMPLO DE PLAN DE INTERVENCIÓN (NANDA-NIC-NOC)
6. EVALUACIÓN
7. RECURSOS ÚTILES
8. ABUSO DE PANTALLAS EN NIÑOS TDAH CONSULTA DE INFANTO JUVENIL
9. CÓMO EXPLICAR EN CONSULTA DE SALUD MENTAL INFANTO JUVENIL A UN MENOR QUÉ ES UN TDAH
10. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE PONER LÍMITES A NIÑOS CON TDAH?
11. LA ALIMENTACIÓN EN NIÑOS CON TDAH
12. IMPORTANCIA DE LA HIGIENE DEL SUEÑO EN NIÑOS CON TDAH
13. ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA HIGIENE DEL SUEÑO EN NIÑOS CON TDAH
14. EJEMPLO DE INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA ESPECIALISTA EN SALUD MENTAL EN LA CONSULTA DEL CSM INFANTO-JUVENIL
15. LA AUTOESTIMA EN NIÑOS CON TDAH
16. REFERENCIAS